東京書籍株式会社
小学校4年社会
教科書を変更
1 わたしのまち みんなのまち
1.学校のまわり
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・自分たちの住んでいる身近な地域の特色ある地形、土地利用の様子、主な公共施設などの場所と働き、交通の様子、古くから残る建造物の場所と様子などを理解する。
・観察、調査して調べたことを絵地図や白地図などにまとめるとともに、場所による違い、身近な地域の特色やよさを考え、適切に表現する。
社会
1 わたしのまち みんなのまち
2.市の様子
社会
1 わたしのまち みんなのまち
2.市の様子
社会
2 はたらく人とわたしたちのくらし
市の人々の仕事 １ 店ではたらく人
社会
2 はたらく人とわたしたちのくらし
2.農家の仕事／工場の仕事（選択教材）
社会
3 かわってきた人々のくらし
1.古い道具と昔のくらし
社会
3 かわってきた人々のくらし
2.のこしたいもの，つたえたいもの
社会
4 くらしを守る
1.火事からくらしを守る／地震からくらしを守る（選択教材）
社会
4 くらしを守る
2.事故や事件からくらしを守る
社会
5 住みよいくらしをつくる
1.水はどこから
社会
5 住みよいくらしをつくる
2.ごみのしょりと利用
社会
6 きょう土のはってんにつくす
1.谷に囲まれた大地に水を引く
社会
7 わたしたちの県
1.県の広がり
社会
7 わたしたちの県
①焼き物をつくるまち・篠山市
社会
7 わたしたちの県
②コウノトリを育てるまち・豊岡市
社会
7 わたしたちの県
③城を守るまち・姫路城
社会
7 わたしたちの県
3.世界とつながるわたしたちの県
