1.学校のまわり
1　わたしのまち　みんなのまち
小学校4年 社会

  • ・自分たちの住んでいる身近な地域の特色ある地形、土地利用の様子、主な公共施設などの場所と働き、交通の様子、古くから残る建造物の場所と様子などを理解する。
    ・観察、調査して調べたことを絵地図や白地図などにまとめるとともに、場所による違い、身近な地域の特色やよさを考え、適切に表現する。
1.学校のまわり
2.市の様子
その他の動画
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2.市の様子
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2　はたらく人とわたしたちのくらし
市の人々の仕事 １ 店ではたらく人
社会
2　はたらく人とわたしたちのくらし
2.農家の仕事／工場の仕事（選択教材）
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3　かわってきた人々のくらし
1.古い道具と昔のくらし
社会
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2.のこしたいもの，つたえたいもの
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4　くらしを守る
1.火事からくらしを守る／地震からくらしを守る（選択教材）
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4　くらしを守る
2.事故や事件からくらしを守る
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5　住みよいくらしをつくる
1.水はどこから
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5　住みよいくらしをつくる
2.ごみのしょりと利用
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6　きょう土のはってんにつくす
1.谷に囲まれた大地に水を引く
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7　わたしたちの県
1.県の広がり
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7　わたしたちの県
①焼き物をつくるまち・篠山市
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7　わたしたちの県
②コウノトリを育てるまち・豊岡市
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7　わたしたちの県
③城を守るまち・姫路城
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7　わたしたちの県
3.世界とつながるわたしたちの県