１ 原野に水を引く（産業をゆたかにする/自然を守る運動/村の立て直しにつくす/医りょうにつくす）
5　地いきのはってんにつくした人々
小学校4年 社会

  • ・地域の発展に尽くした先人は，様々な苦心や努力により当時の生活の向上に貢献したことを理解する。また，見学・調査したり地図などの資料で調べたりして，年表などにまとめることができるようにする。
    ・当時の世の中の課題や人々の願いなどに着目し，地域の発展に尽くした先人の具体的な事例を捉え，先人の働きを考えるとともに，自らの意見等を表現する力を育てるようにする。
    ・地域の発展に尽くした先人の働きに関心をもち，意欲的に調べ，考えながら追究したことをもとに，地域の歴史的背景について関心を深め，地域社会に対する誇りと愛情をもち，その発展を願うようにする。
１　原野に水を引く（産業をゆたかにする/自然を守る運動/村の立て直しにつくす/医りょうにつくす）
◆地図となかよしになろう　- その２
その他の動画
社会
1　わたしたちの住んでいるところ
1.わたしたちのまちのようす
社会
1　わたしたちの住んでいるところ
2.わたしたちの市のようす
社会
2　わたしたちのくらしとまちではたらく人びと
１ 店ではたらく人びとの仕事
社会
2　わたしたちのくらしとまちではたらく人びと
2.工場ではたらく人びとの仕事／畑ではたらく人びとの仕事（選択教材）
社会
3　今にのこる昔とくらしのうつりかわり
1.昔の道具と人びとのくらし
社会
3　今にのこる昔とくらしのうつりかわり
2.昔からつたわる行事
社会
◆地図となかよしになろう
◆地図となかよしになろう - その２
社会
4　住みよいくらしをつくる
1.ごみのしまつと活用
社会
4　住みよいくらしをつくる
2.命とくらしをささえる水
社会
5　安全なくらしを守る
1.なくそう、こわい火事
社会
5　安全なくらしを守る
2.ふせごう、交通事故や事件
社会
6　地いきのはってんにつくした人々
1.よみがえらせよう、われらの広村
社会
7　わたしたちの住んでいる県
1.わたしたちの県のようす
社会
7　わたしたちの住んでいる県
2.県の人々のくらし - その１
社会
7　わたしたちの住んでいる県
2.県の人々のくらし - その２
社会
7　わたしたちの住んでいる県
2.県の人々のくらし - その３
社会
7　わたしたちの住んでいる県
3.世界に広がる人とのつながり