◎ 植物をそだてよう（４） 花がさいたあと
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小学校3年 理科

  • ・身近な植物について興味・関心をもって追究する活動を通して、植物の成長過程を比較する能力を育てるとともに、それらについての理解を図り、生物を愛護する態度を育て、植物の成長のきまりについての見方や考え方をもつことができるようにする。
    ・ 植物の育ち方には、一定の順序があること。
◎　植物をそだてよう（４）　花がさいたあと
６　太陽のうごきと地面のようすをしらべよう　- その１
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