2.市のうつりかわり
4 わたしたちの市の歩み
小学校3年 社会

  • ・市の様子の移り変わりについて，人々の生活との関連を踏まえて理解するとともに，調査活動，具体的な資料を通して，必要な情報を調べまとめる技能を身に付けるようにする。
    ・市や人々の生活の様子の変化などを考える力，地域の課題やこれからの市の発展について考えたりする力，考えたことを表現する力を養う。
    ・市の様子の移り変わりについて，主体的に学習の問題を解決しようとする態度や，これまでの学習を振り返り，学習したことを確認するとともに，学習成果をもとに，生活の在り方やこれからの地域社会の発展について考えようとする態度を養う。
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